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童海擷英

上海市教育學會幼教專業委員會   繪:   譯:  

  • 開本:16
  • 頁數:350
  • 出版時間:2015年11月
  • 書號:978-7-5444-6199-3/G.5065
  • 定價:55.00
  • 叢書:
  • 品牌:
亞馬遜
內容簡介

《童海擷英 上海幼兒教育六十年》真實呈現了上海學前教育六十年來的發展過程,詳實記錄了上海學前教育在不同歷史發展階段的曲折歷程、成功經驗和創新成果,為學前教育史研究者提供了豐富的歷史素材,也為學前教育基層實踐者提供了可資借鑒的實踐與探究經驗。

目 錄
上篇 風雨兼程 世紀見證
導讀
第一章 破繭重生 奠定基礎(1950—1966)
第一節 對舊社會遺留幼教機構的接收、整頓、改造(1950—1952)
第二節 初創期的幼兒教育(1953—1957)
第三節 社會主義幼兒教育的探索(1958—1966)
第二章 逆勢而進 艱難前行(1966—1976)
第一節 “文革”初期對幼兒教育的沖擊(1966—1969)
第二節 舉步維艱的徘徊(1970—1976)
第三章 百廢待興 浴火重生(1977—1991)
第一節 撥亂反正 重建管理秩序(1976—1978)
第二節 貫徹方針 全面整頓幼兒教育(1979—1989)
第三節 深化改革 探索發展新路徑(1990—1991)
第四章 風雨兼程 世紀見證(1992—2012)
第一節 規范管理 邁上新臺階(1992—1998)

第二節 托幼一體化 推動全面發展(1999—2004)

第三節 規劃長遠促進學前教育現代化(2005—2012)

中篇 繼往開采 厚積簿發
導讀
第五章 科學管理 改革創新
第一節 滿足基本需求 構建學前教育公共服務體系
第二節 不斷改革創新 推進學前教育健康有序發展
第三節 依法辦園 推進幼兒園自主辦園
第四節 規劃決策 創建園所特色
第五節 內涵建設提升幼兒園保教質量
第六章 課程改革 兒童為市
第一節 課程結構的歷史變革
第二節 課程改革中的教研
第三節 對課程實施的研究
第四節 創建有特色的課程結構
第五節 信息技術與學前教育課程的改革
第七章 多元辦學 百姓受益
第一節 堅持“兩條腿走路”的辦學方針
第二節 以多元化辦學滿足多元化需求
第三節 學前教育公共服務體系下的多元辦學
第八章 保教結臺正市清源
第一節 保育工作的發展
第二節 保育隊伍的專業成長
第三節 “一日生活皆課程”的理念與實踐
第九章 師資培養 多管齊下
第一節 幼兒教師培養體系的建立與發展
第二節 在職教師培訓體系的建立與發展
第十章 科教結合 以研興教
第一節 加強幼兒教育科研的基本建設
第二節 注重研究與實踐相結合
第三節 重點科研項目及成果
第十一章 督導評價 質量保障
第一節 學前教育督導評價的發展
第二節 學前教育督導評價的體制機制建設
第三節 新形勢下學前教育的發展性督導評價
第四節 幼兒園對辦園品質的自我監測
第十二章 家教指導 科學育兒
第一節 家庭教育指導的發展
第二節 家庭教育指導的研究與實踐
第三節 家庭教育指導的培訓與交流

下篇 立德樹人 育苗楷模
導讀
左淑東:好大一棵樹
蔣孝毅:永遠的園長
吳積靜:無悔的選擇
李洪曾:上海幼教科研的領路人
郭宗莉:智者之道

群英薈萃——上海市幼教特級教師簡介(1978—2011)

附錄一 1949—2012年上海市學前教育基本情況
附錄二 1985—2011年上海市普教系統(幼教)教育科研成果獲獎情況
后記
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編輯推薦

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前 言

我十分欣喜地看到《童海擷英——上海幼兒教育六十年》一書問世。新中國DI一所幼兒師范學校的首任校長左淑東同志曾經為撰寫新中國成立以來的上海學前教育發展歷史收集了大量的史料,著名教育家呂型偉先生也曾多次催促要將上海學前教育的發展歷史記錄下來并出版,這個愿望現在終于在上海學前教育界多位優秀的實踐探索者的共同努力下完成了。這是上海幾代學前教育人的盼望,也是幾代教育工作者的期望。

《童海擷英——上海幼兒教育六十年》是上海學前教育歷史進程的見證。作者用“破繭重生奠定基礎”“逆勢而進艱難前行”“百廢待興浴火重生”和“風雨兼程世紀見證”等一組詞語來概括上海學前教育事業在新中國成立后六十年的發展歷程,讓我們能清晰地看到一條曲折但始終向前發展的道路。這條道路雖然充滿了泥濘和艱辛,但廣大學前教育人經過不懈的努力,終于走出了陰霾,看見了陽光,讓入神清氣爽。它讓我們看到,行走在創.業和發展的道路上必定會經歷磨難和挫折,但學前教育的未來是美好的。

《童海擷英——上海幼兒教育六十年》是上海學前教育重大變革的記載。變革是發展的推進器。上海構建學前教育公共服務體系、管理體制與辦學機制的改革是學前教育發展的生命線,如構建0~3歲嬰幼兒早期教育服務體系,推行0~6歲托幼一體化管理,變單一為多元的辦學體制改革,探索并實施“委托管理體制”“民辦園購買服務機制”“現代幼兒園管理機制創新”等,都讓上海學前教育顯露出變革的生機和蒸蒸日上的魅力。

《童海擷英——上海幼兒教育六十年》是上海學前教育以兒童發展為本理念的表達。只有科學的教育理念指引才會讓教育實踐富有成效。上海學前教育的課程改革、教育科研、教育督導、師資的專業發展、兒童的保育與家庭教育等都各有自身的目標與任務,各有自己的實招與創新,但都蘊含著一個共同的理念追求,即為了每一位兒童的健康發展。

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作者簡介

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書 評

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