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走進游戲,走進幼兒

徐則民 洪曉琴   繪:   譯:  

  • 開本:16
  • 頁數:228
  • 出版時間:2010-12
  • 書號:9787544431859
  • 定價:49.00
  • 叢書:
  • 品牌:
京東
內容簡介

《上海教育叢書:走進游戲 走近幼兒》介紹幼兒游戲教育的價值取向、思想方式和策略技巧,研究幼兒游戲的本質,共同關注幼兒游戲,解讀幼兒游戲行為,走進游戲天地,走近孩子的世界。

目 錄

第一章游戲的作用

一、游戲是童年生活的重要內容
游戲,幼兒“想自己所想,做自己所做”
游戲,幼兒不僅喜歡,而且記憶深刻
游戲,幼兒最自然的發展過程
二、游戲促進幼兒的身心發展
游戲,能充分激發幼兒的學習內驅力
游戲,提供幼兒不斷練習鞏固的機會
游戲,鼓勵幼兒善合作、守規則
三、游戲是教師解讀幼兒的窗口
游戲,讓教師找到幼兒的興趣與關注
游戲,讓教師走近每一個幼兒

第二章確保幼兒在游戲中的主體地位
一、還幼兒真正的游戲自由
保障自由,是快樂游戲的前提
享有自由,能獲得更多的經驗
二、從游戲中的教師到游戲中的玩伴
從“游戲中的教師”到“游戲中的玩伴”
學會認同,快樂共享

第三章追隨幼兒,提供適宜的游戲支持
一、適時介入,適度回應,推動游戲發展
把握時機,適時介入
巧用方法,適度回應
二、充分發揮共享交流的作用
分享快樂是游戲交流的前提
聚焦熱點、激發思考是推進游戲發展的有效手段

第四章確保時間與空間,踐行各類游戲
一、遵循主流價值,落實幼兒園基本活動
在一日課程中保障游戲實施
開展各類游戲,充實幼兒生活
二、讓環境、材料推動游戲發展
創設一個能滿足興趣、激發挑戰的游戲環境
讓玩具(材料)成為幼兒不可或缺的伙伴
動態調整環境(材料),適時推進幼兒游戲發展

第五章帶領教師在游戲中“學研做”
一、樹立“幼兒在前,教師在后”的理念
明確“走進游戲,才能走近幼兒”
堅持把游戲作為觀察了解幼兒的窗口
幫助教師正確擺正與幼兒游戲的位置
在案例觀察中學習如何去解讀幼兒的游戲行為
幫助教師形成善于觀察幼兒記錄游戲的習慣
二、落實“追隨幼兒,師幼同行”的過程
追隨幼兒,才能了解幼兒
追隨幼兒,將有限的場地演變成無限的空間
追隨幼兒≠過分干擾
提高教師分析和評價幼兒游戲行為的能力
三、追求“從游戲中來、到游戲中去”
游戲中有學習,學習能更好地推動游戲
把握游戲中存在的普遍問題,將之延伸為有意義的教育活動
保存個別幼兒的學習需求,在游戲中促其深入發展
在游戲中生成課程,在課程中生成游戲

第六章確立“快樂玩,有效學”理念,在游戲設計中積累
實踐智慧
一、教師設計的個體游戲
追求游戲過程中的“可玩性”
不一樣的過程能激發“玩智”
二、對集體教學游戲的思考
從集體游戲“真真假假猜世博”、“猜猜樂”談起……


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編輯推薦

游戲是幼兒的基本活動,它是能讓幼兒獲得快樂、滿足幼兒需要和愿望的、自發的、不同尋常的一種行為。伴隨著學前教育研究的持續深入,有越來越多的教育者關注幼兒的游戲活動,發現游戲能充分調動幼兒的積極性、主動性和創造性,能培養幼兒的想象力和組織能力,能發展幼兒的智力,能讓兒童的心理過程和個性品質都得到較快較好的發展。越來越多的人深刻地意識到游戲對于幼兒的發展所起的不可替代的作用。

正因如此,《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》等指導文件都強調幼兒園要以游戲為基本活動??梢哉f,幼兒園游戲開展的成功與否,直接影響幼兒身心的健康發展。為此,廣大的基層幼兒園、學前研究機構都開始致力于游戲教育的研究,對于幼兒游戲的實踐與探索也在如火如荼地開展。然而,幼兒究竟應該如何做游戲,教師在游戲中的地位和作用究竟如何,游戲的設計究竟應遵循何種規律……一時間,百家爭鳴,莫衷一是。

鑒于此,上海市幼兒游戲教育研究所多年來堅持牽手一些致力于游戲實踐研究的幼兒園,通過與這些園所的密切合作和共同研究,倡導并踐行著幼兒游戲教育。年,上海市幼兒游戲教育研究所梳理了多年在“幼兒游戲”實踐中形成的具有較高學術價值和應用價值的成果,撰寫了《走進游戲走近幼兒》一書與讀者共享,與同行共勉,以期能進一步引領廣大教師共同關注和回應幼兒游戲,從而推進幼兒游戲教育的研究和探索。

《走進游戲走近幼兒》一書聚焦了當前學前教育的研究熱點:其對幼兒游戲的作用和價值進行的深入剖析與透徹闡述,能使包括幼兒家長在內的所有成人意識到幼兒游戲的必要性和重要性,從而切實保證幼兒園開展游戲活動的可能性;其對游戲在幼兒園中的具體落實、游戲活動的設計、游戲環境(材料)的提供和創設、游戲中教師落實適時適度的介入等問題所做的詳盡描述,為廣大幼兒園教師和園所領導等提供了明確的指導方向,切實保證了游戲活動開展的適宜性、針對性和有效性;其對游戲教育核心理念的詮釋、對游戲中確保幼兒主體地位的倡導,更為各托幼機構領導、各學前教育研究機構、各教育部門的實踐、研究和探索提供了寶貴的經驗,使之明確幼兒游戲教育研究和實施的落腳點及歸宿。

我衷心地希望《走進游戲走近幼兒》能為讀者提供切實有效的幫助,使“幼兒園以游戲為基本活動”這一指導要求落到實處。

我也衷心地希望廣大的幼兒教育工作者、幼兒家長能透過《走進游戲走近幼兒》中那一個個詳盡的游戲案例及豐富的照片資料,領悟到“快樂玩,有效學”的游戲教育理念。

我真誠地祝福,上海市幼兒游戲教育研究的道路能夠越走越寬,能夠更深入、更有效地促進幼兒的全面發展。

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前 言

建設一流城市,需要一流教育。辦好教育,最根本的是要建設好教師隊伍和學校管理干部隊伍。

在長期的教育實踐中,本市涌現了一大批長期耕耘在教育第一線嘔心瀝血、努力探索,積累了豐富經驗的優秀教師;涌現了一批領導學校卓有成效,有思想、有作為的優秀教育管理工作者。廣大優秀教育工作者教育教學和管理工作的經驗,凝聚著他們辛勤勞動的心血乃至畢生精力。為了幫助他們在立業、立德的基礎上立言,確立他們的學術地位,使他們的經驗能成為社會的共同財富,年市領導決定,委托教育部門負責整理這些經驗。為此,上海市教育局、上海市中小學幼兒教師獎勵基金會組織成立《上海教育叢書》編輯委員會,并由呂型偉同志任主編,自當年起出版《上海教育叢書》。年上海市教育委員會成立后,要求繼續做好《叢書》的編輯出版工作,至年底,先后共編輯出版《叢書》冊?!秴矔返膬热莺w了基礎教育和中等職業教育的各個方面,包含有較高理論水平和學術價值的著作,涉及中小學教育、學前教育、師范教育、職業教育、校外教育和特殊教育,以及學校的領導管理與團隊工作,還有弘揚祖國優秀文化、促進國際教育交流等方面的著作,體現了上海市中小學教育改革與發展的軌跡,體現了上海中小學教育辦學的水平與質量,體現了優秀教師和教育工作者的先進教育思想與豐富的實踐經驗?!秴矔烦霭婧?,受到廣大教師、教育工作者及社會的歡迎。年初,經市教委領導同意,調整與充實了《叢書》編委會,并確定夏秀蓉同志任執行主編,協助主編工作。

為進一步搞好《叢書》的出版、宣傳與推廣工作,對今后繼續出版的《叢書》,我們將更加注重典型性、實用性和可讀性。希望《叢書》所反映的教育思想、理念和觀點能起到拋磚引玉的作用,大家可以議論、爭鳴,提出批評;更希望有超前的理念、先進的思想、鮮活的經驗,能引領當前的教育教學改革工作,使《叢書》成為廣大教師和教育工作者的良師益友。限于我們的認識和水平,《叢書》會有疏漏和不盡如人意之處,誠懇地希望廣大讀者提出寶貴意見,幫助我們共同把《叢書》編好。

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書 評

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